摘要|中共中央统战部微信账号“统战新语”12日就台湾“课纲微调”发表文章，指大陆人民和台湾同胞都是中华民族的一份子，都应从共同祖先传承下来的共同历史中寻找民族出路。
反课纲微调民众7月30日晚间先前往当局“教育部”表达诉求，随后转往“立法院”表达诉求。
统战新语|台“反课纲”的人都支持“台独”
统战部文章指出，台湾教科书之乱，始于李登辉、陈水扁时期。
课改争议集中在对中央(大陆)本位和台湾“独立性”的解读上。反对者希望从对台湾历史上的重大事件和历代实际控制者的解读中突出台湾的“独立性”。对于外来侵略者的荷兰、西班牙和日本，反对者希望凸显其对台湾“建设”而非殖民统治，而对于中央政府对台湾的统治，反对者则谋求淡化其对台湾的影响。
文章指出，反对“课纲微调”其实是对“中国”的反对，可以说是“逢中必反”。反对“课纲微调”的人，主要是支持“去中国化”，支持“台独”的人。他们利用网络发酵话题，新版教科书中的很多内容遭误传误信，致使许多“不明真相”的人也聚在一起反对课改。
反课纲后的台政治缠斗
事件解读|“反课纲”到底是怎么回事
目前，台湾使用的高中历史课本主要是沿用民进党陈水扁执政时制订的“98课纲”。此课纲把“中国史”与“台湾史”、“世界史”独立分册，形成两岸“一边一史”，充斥着“两岸是一边一国”的潜台词。在历史、语文、地理等课本也充斥着“皇民史观”和“台独”思想。
例如“中国第一大岛是海南岛”，事实上中国第一大岛是台湾；课本上说“我国国土面积是36000多平方公里”，这里的“我国”仅指台湾；课本中对日本殖民统治台湾以及侵略暴行也使用中性词语，即“日治”而非“日据”，在谈及“慰安妇”来源时，说“除了风尘女子外，也有自愿到海外去从事慰安的妇女”。
近期，台湾教育部门修改高中课本里有关“台独”以及“皇民史观”的错误内容，而新课本并将于新学期开始使用。不料，此拨乱反正之举在岛内掀起轩然大波。令人关注的是，以往主要是民进党及“独派”指手划脚、横加指责国民党当局，但这次却是由年轻学生充当“反课纲运动”的先锋队，并扬言马当局若不撤回新课纲，就会把行动升级。
有台媒指出，校园里反课纲的声音占了上风，原本纯净的校园已成了“台独”分子的禁脔。
台民进党主席蔡英文慰问反课纲学生
事件升级|“反课纲”学生及民众再闯“教育部”
台湾当局此前对高中历史课纲进行微调，拟于今年8月施行。新课纲作出的微调包括，将“日本统治”改为“日本殖民统治”、“接收台湾”改为“光复台湾”、“慰安妇”改为“妇女被强迫做慰安妇”等。
此调整在台引发部分争议。7月22日，有学生及民众在“教育部”门口集会，23日夜里则发生闯入事件。台警方以涉及无故入他人建筑物、毁损等罪嫌，依法逮捕33人，“教育部”随后表示将对闯入者提告。
30日上午，已休学在家的“反课纲行动”一发言人林冠华疑似烧炭轻生，引发“反课纲”行动进一步升级。
30日晚间起，有学生和民众陆续集结在“教育部”门前马路，要求“撤回课纲、部长下台”，以及“立法院”就课纲调整即刻召开临时会、“立法委员”连署废课纲等。
台湾反课纲学生攻占教育部门
无礼不孝|台反课纲高中生当众怒打父亲
台湾反课纲学生30日晚间夜袭“立法院”后，一对父母到现场寻找儿子，却被儿子反驳“离我远一点”，父子扭打成一团，儿子甚至将父亲的头夹在腋下，大叫“离我远一点”，甚至还对着父母吼，“我在为台湾的未来努力！你做了什么贡献！”
这位打父亲的高中生名叫周天观，31日上午他在社交网站上发文：“这场革命我必须参与在其中，这是我一生最光荣的时刻，我不容许任何人破坏，就算是家人也一样，反正我都已经动手打我爸了。”
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无独有偶，继一名高中生凌晨怒打父亲后，31日中午，有退伍老兵到场怒呛学生扰乱社会秩序，2名独派人士随即回呛，让其“滚回大陆去”。
台退伍老兵被骂滚回大陆
幕后推手|民进党承认资助学生反课纲
据台湾“中央社”报道，国民党在官方主页上最新爆料，“反课纲”游行学生手持写着民进党字样的收据，向民进党请款，整个事情有图有真相。
国民党指出，“当反课纲游行的学生手持写着民进党字样的收据，向民进党请款，当年口口声声说政党要退出校园的民进党，你们正在羞辱这群年轻人的理想，你们正在消费这些年轻人的热情”。
民进党发言人郑运鹏14日回应承认，民进党是提供了物资上的协助。至于这次提供给课纲抗争学生的物资与金额，他推脱说目前手上没有数据资料，细节需要再查。
反课纲学生购买雨伞发票，抬头竟是民进党。
台湾媒体|反课纲”是在清洗下一代的历史记忆
台湾《联合报》25日发表社论称，近日，台湾以“反黑箱”为名的反2014课纲运动，最近沸沸扬扬，但它其实却在强制清洗下一代民众的记忆，让他们忘却自己的历史及现状之由来。
文章指出，台湾以“反黑箱”为名的反2014课纲运动，最近沸沸扬扬，但它其实却在强制清洗下一代民众的记忆，让他们忘却自己的历史及现状之由来。这场运动的主角，是对人生与世界仍十分懵然的青涩高中生，他们才开始接受教育，因此，为政治目的而在幕后遂行操弄者，更显得用心可鄙。
文章强调，只要回归历史，即可明白2014课纲顶多只能说是一种“纠偏”，将过去完全“去中国化”的、割掉了与文化母体间精神脉络的课纲，填补回一些必要的成分，将一些扭曲事实的遮蔽物撤除，让学生更明白历史的来龙与去脉；因此，将它指为一个“去台湾化”的教育黑箱，根本是欲加之罪。如果连教科书都可以如此任意丑化，台湾还有自由、真相与文化传承可言吗？
文章质问，究其实，这波反课纲行动是想藉群众运动宣扬其台湾民族单一史观的思想霸权，这种粗暴压制不同声音的作法，又岂是在启蒙下一代？
（新浪新闻客户端综合中国新闻网、观察者网等媒体报道）
