摘要：教育部网站近日印发关于加强家庭教育工作的指导意见，《意见》指出，家长要严格遵循孩子成长规律，对孩子因材施教。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。
教育部发文指导家庭教育：不做“虎妈狼爸”
教育部发文|不做“虎妈狼爸”
《意见》要求，广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性；要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。
《意见》特别强调，切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。
关注三大年龄段|不同阶段家长的不同要求
《意见》提出，学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。
中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。
“虎妈”有不少|自己累孩子苦
杜女士儿子读三年级，“我虽然没电视里那么疯狂，但也是个“虎妈”。”每天晚饭后，杜女士要教儿子学英语、做数学题。“奥数好多小孩是二升三才上，我一年级就给他打基础。”结果，孩子毫无兴趣，学校里的数学考试也不冒 尖。杜女士认为儿子是文科脑子，于是决定主攻英语。“我每晚辅导他三个小时，这么小就学“新概念”了。”她还把儿子送进了著名的英语强化班，结果，儿子又吊车尾了。
长期这样折腾，儿子和她自己都苦不堪言，老公也对她有怨言，原本感情很好的两个人开始当着孩子的面恶语相向。
“鹰爷狼爸”引争议|立规矩不等于棍棒教育
让小孙女倒立、单杠的“鹰爷”，而让四岁儿子在雪地里只穿小内裤奔跑的鹰爸，还有之前的狼爸、远在国外的虎妈教育都曾引起了人们的热议。
虎妈、狼爸、鹰爸、鹰爷有共同的特质，信奉“打是亲骂是爱”、“棍棒下出孝子”、“前途比自尊重要”，同时坚信孩子不懂事，一切需要父母安排。
裸跑弟驾机飞越动物园
观点|自由生长vs“输不起”
@伊纤纤儿：孩子刚上一年级，每天作业好多，要写很晚，不敢想象以后会怎样！孩子喜欢钢琴，因为作业多弹琴的时间也少了，更别说出去玩了！还有就是中午也有作业，想让孩子睡会都没时间！
@江湖边上听风雨：今天在路上遇见几个小学生，其中一个对其他人说：“你们说我倒不倒霉？我妈叫我这学期上英语兴趣班，下学期上奥数兴趣班。”
@彩色牛牛：不想做虎妈，孩子累家长累。结果，不做活不了
@有童心的小老头：这些本来都是家长自觉的义务，现在却需要国家出来引导？
家长：很多家庭只有一个孩子，输不起
“虎妈”和“猫爸”，其实跟独生子女家庭很有关系。”家长何女士说，家里就一个孩子，当然希望孩子成功。成功自然需要努力，如果做得过激一点，“虎妈”就出现了。
心理咨询师：要花时间去了解孩子真实的模样
“花点时间，去了解孩子真实的模样。”心理咨询师王欢曾当过20多年小学教师，也是一位中学生的母亲。她说，具体到每个孩子的教育，并没有什么标准的模式，而是应该因人而异。很多父母按自己的意愿、社会的意愿，或是老师的意愿来教育孩子，看不见孩子的特点。
老师：好家长是园丁，让孩子自然生长
南京古平岗小学心理教师刘艳说，不管怎样的家庭分工，在培养孩子时，家长要把自己当园丁，给水给肥料，让孩子自然生长，而不是让孩子 快速成为父母期待的模样。“长大是慢慢长大，不然孩子会抗拒会抵制。家长要蹲下来，看孩子慢慢吸收养分，而不是强势干预。”
（新浪教育综合中国新闻网、京华时报等报道）
