摘要：2015年9月4日，哈佛大学高能理论研究组发布一句话新闻“祝贺尹希晋升正教授”。尹希未满32岁，超越了他的学姐庄小威，创造了中国科技大学人出任哈佛大学正教授的最年轻纪录，也成为历史上最年轻的哈佛大学华人正教授。
尹希
超常|13岁考入科大少年班
尹希一路都是别人眼里的“超常儿童”。据中科大官网早前的一篇采访报道，尹希在小学二年级时，就对妈妈大学时学的微积分课本产生了浓厚兴趣。“妈妈，你让我看吧，我保证不影响学习，看微积分对我来说是一种享受，我爱看”。
跳级之后，9岁半的尹希考入北京八中智力超常实验班（简称少儿班）。1996年，不到13岁的尹希考入中科大少年班。当时媒体的报道说，“北京第八中学少儿班12岁的尹希以572分的高考成绩考入中国科技大学少年班，成为该校最小的一名学生。”
2001年尹希赴哈佛大学攻读物理学博士，并于2006年获得博士学位；同年，哈佛大学打破本校博士不得在本校继续博士后研究的惯例，破格允许尹希博士留校继续研究工作；2008年，年仅24岁的尹希博士受聘担任物理系助理教授。2013年曾获美国斯隆研究奖。
追踪|1978年少年班精英去向几何？
尹希的个例为少年班的培养模式点了个大大的赞，也使30多来年来饱受争议的中科大的少年班再次回到公众的眼前，他们是全国闻名遐迩的神童，他们的身上寄托了全国人民前所未有的期望，那么近三十多年来来他们的去向几何？
从1978年始，科大少年班整整走过了30多年，并创造了中国高等教育史上多项第一：在全国率先实行“自主招生”、首倡大学个性化教育、在高校中最早实施创新教育等。
30多年来，中科大总计招收了1220人，平均每年40人左右。毕业人数1027人，其中935人考取研究生，占毕业人数91%。前16届毕业生（1983至1998年）共590人，64%获得博士学位，26.9%获得硕士学位。
据不完全统计，他们中约20%选择学术研究作为自己的终身职业，有93人拥有国内教授、副教授职称和国外终身教职，许多人已成为国际著名科学家。
争议|少年班教育是因材施教还是伤仲永？
尹希成为哈佛大学最年轻的华人正教授，引起了大家对“学霸”的膜拜，也显示了对有特异天赋少年早期和因材施教的成功。但尹希的天赋与经验却只能作为参考，却无法说明中国科技大学少年班其他少年的人生之路。
1978年中国科技大学少年班的创建是因为发现了“神童”宁铂、谢彦波等。然而，在进入中国科技大学少年班后，宁铂一直在选择出逃，由于中途转校未果，他开始把大量时间用于围棋、哲学和宗教。2002年，宁铂前往五台山出家，后被中科大校方找了回去。但是，第二年，他再次选择出家，而且他成功了。
同样是中国科技大学少年班的培养环境，同样是具有过人的天赋和智商，宁铂的人生道路和选择显然与尹希不同，在世俗的眼里，一个天上，一个地下。然而，与尹希相比，宁铂的选择未必就是失败，若是他选择了一种更适合自己也能让自己更坦然和更舒适的生活，那也是一种成功。
结语： 少年班的存在和尹希、庄小威等成为哈佛年轻华人教授也说明，这些人是家庭和少年班因材施教的成功，培养出来的科技人才。然而宁铂的选择也不未必不能说是一种幸福，少年班的争议还会继续持续下去，至于对这种教育方式的评判还是等待时间的证明吧！
（新浪教育综合新京报、北京晨报、新华网等报道）
