摘要：2015新学年首周，天津大学学生们拿到手的选课手册中赫然列着一门《恋爱学理论与实践》课程。一石激起千层浪，对于高校开设“恋爱课”，有已毕业的校友感慨“我上学的时候怎么没赶上好时候”。更有网友表示：“上一门课，不仅提升自己的交际空间，还能获得心仪对象，得课如此，复何求哉！”也有不少网友表示不可理解和反对，认为这是“奇葩课程”，斥其“不务正业”，甚至对之嗤之以鼻，觉得这不过是哗众取宠。

大学恋爱课|交到对象得满分

据介绍，“恋爱课”的授课者不是教师，而是天津大学学生社团“鹊桥会”。“鹊桥会”负责人丛颖说，申报课程时，最担心的不是课程会被学校“毙”掉，而是担心课程组织者会不好意思上课。

与普通课程不同，天大“恋爱课”的学生成绩分为随堂笔记和期末舞台剧展示两部分。舞台剧围绕恋爱为主题开展，组队独立创作，只要创意足够就有高分。丛颖说，因为课程带有课外实践性质，并没有死板标准，甚至还有丰厚的额外奖励——“将课程里面习得的知识学以致用，交到了一个好的对象，我们可以酌情给满分。当然，前提是课程的内容一定需要好好修完。”

恋爱课如此“罪大恶极”？

有人这样形容现在的大学生活“不是在大学中恋爱，就是在大学中变态” 不知不觉中“谈恋爱”似乎成了高校学生的“主业”，放眼高校，男男女女出双入对，随处可见晒甜蜜的情侣。天大开设“恋爱课”的消息一出，立马遭到“反恋一族”的强烈反对。不应该把大学当做“婚姻介绍所”，大学恋爱课是要学习“泡妞大法”吗？似乎，大学一旦开设与学习无关的课程，那么就会成为原罪，被人批评了。一些家长更是群情激奋，觉得几乎倾其所有供孩子读大学长知识，谁知天津大学竟然毫不避讳地教孩子谈恋爱，“花那么大的代价读大学，值吗？”

“花了钱就该接受教育。”对家长的心情我们当然表示理解，毕竟供孩子读大学着实不易。但在理解的同时，也要纠正家长把“谈恋爱不当知识看”的错误认识。名人有曰：“爱情，是爱情，推动着世界的发展。”“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了。”自古以来，恋爱都是一门大学问，人生的必修课。

调查|54%的大学生不会谈恋爱

某婚恋网近日发布一个专门针对大学生恋爱交友状况的调查报告，结果显示，54%的大学生不会主动追求爱情，48.73%的人喜欢通过网络搭讪来追求对方；数据显示，“找恋爱对象”、“精神空虚，寻找寄托”、“找到一起学习的小伙伴”和“满足生理需要”高居大学生社交网站交友目的前4位。其中，“找恋爱对象”高达35.44%，“满足生理需要”达17.81%，“结婚”垫底，仅占3.5%。可以说，如今的大学生对婚姻以及恋爱缺乏起码的认识和尊重，更缺乏理性的应对手段。

评论|对学生的有益引导 教育的充实与拓展

在现实中，正值青春韶华的大学生们对美好的爱情非常向往。可是，不少大学生不但缺乏恋爱经验，而且更缺乏爱的技巧。往往使原本美好的恋爱节节败退、陷入困境而无力自拔。更为严重者用极端武断的行为处理情感，而走上违法犯罪的道路，让人倍感惋惜和遗憾。

早在2011年北京市教育部就出台了《大学生心理健康》课程教学大纲，鼓励北京的高校在心理科中教导学生们怎样去谈恋爱。可以说，我国性教育以及婚恋教育缺失是社会基本都承认的，是社会的共识，如今学校开设恋爱课，何尝不是回应这种诉求与现实呢？

   为迟到的“恋爱课”点赞

其实，梳理一番网友对“大学恋爱课”的反对意见，就不难发现，这些人对大学生恋爱仍然带着有色眼镜看，似乎恋爱与学习相互冲突似的。但现实已经证明，人们需要在合适的时段干应该做的事情，这就如同人的身体在不同的阶段需要不同的营养一样，大学时代不管是人的精神还是身体，对恋爱都是充满向往的，这个事件，自然应该让大学生们去谈恋爱，去明白什么是爱情，什么是责任，什么是婚姻。如若不然，那么，年轻人也就会缺少这些必须元素。在毕业后的岁月里，就会不懂得如何去谈恋爱，不懂得什么是责任。试想，那些因为失恋就去伤害自己，伤害他人的人，不正是因为缺少恋爱课的纠偏吗？

大学开设恋爱课，教会大学生如何与异性交流、沟通，处理好异性情感与关系；教会大学生知道爱、懂得爱、如何爱、恰到好处地处理好青春期的情感，更好地适应未来多变的情感生活，值得称赞。

（新浪教育综合中国青年报、东北新闻网、新浪博客等报道）