幼儿园里的男阿姨
4月23日，广州市教育科学研究院发布2014年底针对越秀、天河、花都三个区的幼儿园教师开展的监测信息采集数据：在近7000名采样的幼儿园教师中，有32%是无证上岗，其中民办幼儿园的比例高达42.3%。
这一调查结果近半数教师无证上岗似乎是为近期频出不穷的虐童事件做出了一个似乎合理的解释。而实际上，这个数据并不仅仅只是广州的现象，如今开办幼儿园的门槛较低，幼儿师资紧缺，导致了幼儿老师“无证上岗”的现象随处可见。有的幼师甚至根本没有参加过系统的教育培训，师德师风低下。同时凸显有关部门对幼儿教育管理粗放，监督缺位。而实际上，持证上岗是当老师的法定前提。
-
中学师生互殴：学生骂“滚”老师失控
这是发生在信阳潢川县一中学课堂上的一幕——男老师正在讲课，突然间，女生发出一声尖叫，老师突然拿起书本猛打女生头部。
为什么幼儿园如此一师难求？
目前民办幼儿园存在师资问题主要源于幼儿教育的人才培养跟不上社会的需求，生源质量总体不高，加上幼儿园存在公办与民办两种体制，在公办园的体制优势吸引下，优质人才更倾向于往“公办园”流动，民办园往往成为人才“洼地”。
据介绍，在高中、大学不断扩招的背景下，选择上幼师专科的人并不多，加上幼师的录取批次靠后，录取分数线非常低。比如，初中毕业上五年制的幼师，中考总分只要达到350分左右就可以，不到中考总分的一半。有的幼师学校甚至没有分数门槛，招生后只要备个案就行。
另外，受近年来幼师就业率较高的影响，一些没有幼教培养能力的学校如服装学校、物流学校等也争相开设幼师专业，培养出来的学生很难达到专业要求。事实上，幼教培养不仅要求学生学好文化课，更要学习音乐、舞蹈、美术等方面课程。
如果说人才培养基础薄弱是导致幼师队伍质量不高的根本原因，那么，公办园与民办园的体制性差距，则是造成两种园所师资两极分化的现实动因。
一般一个幼儿师范高等专科学校每年毕业生人数大约有1000人，这些毕业生首选都是公办幼儿园。即使考不到公办幼儿园的编制岗位，也努力要考公办园的聘用岗位。实在不行，才会选择去民办园，造成流动到民办园的师资总体素质不高。
各性质幼儿园老师待遇差别有多大？
广州市各种性质的幼儿园老师待遇是多少？他们之间的差距有多大？三位幼儿园老师“现身说法”。
一名来自公办幼儿园且有编制的老师说，学校帮老师购买“五险一金”后，每个月拿到手的有3000多元；而一名同样来自公办幼儿园但属于合同制的 老师则表示，她税前的工资是3500元，但扣除完“五险一金”后，拿到手的只有2000元左右；第三位来自民办幼儿园的老师表示，刚刚开始是2000多 元，慢慢一点一点增加，现在在包吃住的情况下能拿到3000多元。
“我给大家两个数据：2011年广东省的在岗职工月平均工资是3673元，广州市城镇职工月平均工资是4789元，那么我们就会发现，(幼儿园)老师的整体收入真的是偏低的。”刘霞说。
一位来自广东省外语职业技术学院学前教育系的老师表示，待遇偏低是造成了学前教育师资队伍不稳定的主要原因，“我们整个学校有1400多位学 生，每年都有三四百位学生毕业出去，但是通常三五年之后再去调查，可以留在一线工作的人已经流失30%～50%。”
针对目前广州市学前教育普遍存在的“教师待遇差、优质学位紧缺、专业人才流失”等问题，广州市教育局副局长江东透露，广州市第二期学前教育三年行动计 划 将于近期公布实施，将进一步加大对民办教育的扶持力度。据悉广州正在酝酿出台对民办学前教育差别化扶持政策，将为民办教师制定类似于行业工资指导 标准，该标准约为现行广州市企业最低工资标准的两倍。（记者 刘宇雄）
人才培养需破除体制障碍
全国教育事业发展统计公报显示，全国18万余所幼儿园中，公办幼儿园数量仅占三成，余下均为民办园，民办园已经成为学前教育的主力军。业界人士 建议，国家应加强对学前教育师资的重视，强化人才培养，打破体制障碍优化管理，实现公办民办园“一视同仁”，教学质量水平同步提高。
中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教授虞永平建议，可借鉴国外经验，提高幼儿教师入学的要求和门槛，从源头上培养高质量的幼教人才。对一 些偏远农村地方，可采取定向培养政策的，通过确保幼师的工作去向、工资水平，吸引更多学生报考幼教，支援学前教育发展。
