今年3月，石景山古城民族幼儿园小班的多名儿童被幼儿园老师用针状物扎伤，家长和幼儿园交涉无果。4月11日，4名证实被扎伤孩子的家长再次前往幼儿园讨要说法。石景山警方已将涉嫌针扎孩子的孙姓女老师行政拘留。（4月14日新京报）
多事件回顾
聊城开发区天才宝贝生态幼儿园老师虐待儿童，对完全不懂事的孩子实施针扎，用牙签、铅笔等物品，对孩子手、脚、胳膊、大腿等部位实施暴力，全班三十几个孩子，有20多个无辜儿童受到伤害，造成孩子恐惧心理。（华东在线）
“苏州一幼儿园涉嫌虐待幼儿”的视频微博在网上热传。记者从苏州市吴中区教育局了解到，“摔童”男幼师被辞退，同时将依据相关法规对幼儿园作出相应处罚。（中新社1月5日）
2014年12月16日，唐山市小博士幼儿园永乐园分园某教室虐待殴打幼童，被家长发现。（华龙网）
2014年10月16日，西安曲江春藤幼儿园有老师体罚孩子,涉事老师被开除。（西部网）
一段段新闻节选，让人痛心，幼儿安全问题频频处警，谁来我们弱小的孩子？
虐童案频发幼儿园老师针扎幼童如何问责
一个幼儿园女老师，竟然用针扎幼童。难道，这仅仅是残忍所为吗？一个未来也要当母亲的人，为什么能下得去这样的狠心？她为什么要对孩子们如此狠毒？监管者又在干什么？
不管是公办幼儿园，还是民办幼儿园，都必须严格按照《幼儿园管理条例》有关规定对幼儿进行有效保护，都必须严 格遵守《未成年人保护法》的有关规定履行法律责任与义务。但是，北京市石景山区的古城民族幼儿园园长却以公安部门正在调查，拒绝了记者的采访。其实，幼儿 园园长的拒绝，一是为了摆脱自己应当承担的责任；二是为了掩盖事实真相，不让新闻记者和媒体向公众报道事实真相；三是为了将事情大事化小、小事化了；四是为了欺上瞒下。
然而，只要是幼儿园的法人代表和负责人，就得依法承担所有后果与赔偿责任。这绝不是靠拒绝采访就能解决的问题。
可以说，幼儿园老师是孩子初期教育的启蒙者；可以说，幼儿园老师是孩子从懵懂走向人生成熟的阶梯；可以说，幼儿园教育是人类文明走向成熟的象 征；可以说，幼儿园的每一位老师都是孩子灵魂的工程师；可以说，幼儿时期的孩子模仿能力极强；可以说，在孩子的心灵中，老师就是自己的指路明灯。
因此，我们可以说，幼儿教师也是孩子们的奶娘与母亲；因此，幼儿园的教育是人生中最珍贵的历程；因此，我们可 以说孩子关键的成长期是在幼儿期 间；因此，无数家长不惜任何代价也要让孩子们上最好的幼儿园。他们为了什么？难道不是为了让孩子拥有最好的启蒙老师吗？然而，在北京市石景山区的古城民族 幼儿园让家长们彻底失望了！他们每月花那么多的钱，为什么古城民族幼儿园聘请的老师就是这样的缺德老师呢？
《孟子·公孙丑上》中曰：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人 也。”意思是，没有同情心，不能算 人；没有羞耻心，不能算人；没有谦让心，不能算人；没有是非心，不能算人。北京市石景山区的古城民族幼儿园的孙姓老师如此丧心病狂，究竟是为什么？为什么 这样毫无人性的人能顺利来到幼儿园浑水摸鱼？难道，幼儿园招聘老师就没有相应的任职条件与要求吗？为什么，教育行政主管部门不对幼儿园的任职老师进行明察 暗访呢？为什么，幼儿园不通过家长和孩子们对老师进行民主监督呢？
被扎幼童 针孔细小不易被发现幼儿园教师制度何时能让家长放心？
《教师法》第三章第十一条规定，“取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业及其 以上学历”，其他中专毕业学历应当视为不合格学历。作为教师，《教师法》在教育教学能力、职业道德等方面都对幼儿园教师做出了相应的规定。可纵观我们周围，不仅幼儿园五花八门，幼儿园的教师更是良莠不齐，甚至一些完全没有任何幼儿园教师资历的人也在我们的幼儿园教师队伍中滥竽充数。因此，要杜绝幼儿 园虐童事件的发生，应从根本上肃清幼儿园教师队伍，让具有真正幼儿园教师资格又德才兼备的人从事这项工作，就如网友呼吁的那样，幼儿园教师也应“持证上岗”。
其次，幼儿园教师的继续教育流于形式。教师因其职业的特殊性，定期参加继续教育，才能与时俱进。而幼儿教师肩负着儿童启蒙教育的重任，其能力和素质直接 关系着一代人的成长和发展，而幼儿本身也存在着特殊性和多边性。建议督促幼儿园教师不断学习，绝不能只是走走过场，通过严格考核，不仅要着力提高幼儿教 师的教学能力，更要把好“师德”关，让幼儿园教师中的败类无处可循。
最后，相关部门的监管不力，也是造成虐童事件不断发生的缘由。当前，短期内公办幼儿园无法满足社会对幼儿园的需求，从而导致私立幼儿园如雨后春笋般崛起。 而很多私立幼儿园以营利为目的，背离了教育公益性、与人性的目的。面对这种困境，我们的教育监管部门必须要医师到，监管工作没有完成时，只有进行时。不仅 要严格审核各个幼儿园的办学资质，更要主动在日常的工作中给予严格的督查，对查处到的不符合办学资质的学校和不具备任教资格的幼儿教师必须予以严惩。而屡 屡爆出的这些幼儿园虐童事件也表明，监管部门对这类事件的惩处，并没有起到多少震慑的作用，依然有人铤而走险，因此，加大监管力度，强化惩处措施，也就尤为必要。(本文选自《幼儿园虐童事件频发凸显制度漏洞》）
家长可以做些什么？
常联络：用交流考察幼教老师的综合素质
孩子不是送到幼儿园就可以放心不管的，家长应定期的与幼教老师交流，一方面可以知道孩子在幼儿园中的情况，另一方面也可以了解到对方的敬业精神、责任心以及个人修养、教育思想等等信息。
多沟通：“今天你在幼儿园过的怎么样？”
幼小的孩子通常不懂得这是伤害，也经常会产生恐惧心理，另外，幼儿的表达能力尚不完整，所以通常无法与家长及时沟通自己所受的伤害。“今天在幼儿园发生了 什么有趣的事情么？“”幼儿园老师和小朋友喜不喜欢你啊？“诸如此类问题，也许就会让我们的孩子少一份伤害。
细心观察：为什么最近变得很胆小，时常做恶梦？
如果发现孩子变得总是害怕、神情不安、做恶梦、不明伤痕、细小伤口，请一定要耐心的询问原因。
