摘要：小崔称衡水中学的纪律比军营还严格：严格规定了各项动作时间，比如大厕3分钟，小厕1分钟。晨跑人手一本书或一张卷子，只为在停下来休整或等待之时，看课文背单词。
崔永元发言
崔永元:衡水中学纪律严过军营
“我一直没搞懂，曾经问过在教育部工作的朋友，他们说了半天也没有把我给说服。”彭雪峰坦言。
他自己琢磨着，这是教育资源分配不合理所致。怎么才能让农村的孩子受到相对公平的待遇，应该给予重视。
这时，小崔又接过了话茬，“不这么玩命高考，还有别的出路吗？”
“所谓的出路就是，不这么拼命地学习，那就在家务农，或者找一个好点的乡镇企业打工。这至少能生活下去。”彭雪峰回应。
“要彻底从这个环境走出来，目前看来，高考是唯一的路子。”他坦言。
小崔接过话茬，从他去河北衡水中学做一档讨论教育话题的节目开始。
小崔称衡水中学的纪律比军营还严格：严格规定了各项动作时间，比如大厕3分钟，小厕1分钟。晨跑人手一本书或一张卷子，只为在停下来休整或等待之时，看课文背单词。
在他看来，最严重的问题在于，为了节约时间，保证上课不迟到，有男生和女生和衣而睡整整3年。
“教育学者看了痛心疾首，这样能培养出人才来吗？”崔永元反问。
制作这档节目时，小崔发现，这类学校在中国很多地方都有，并不只河北一处。
他还对衡水中学考上北大清华等名校的毕业生做了回访，令他感到意外的是，几乎99%的孩子都表示，如果让他们再做选择，还会去这所学校，他们对学校根本没有“怨恨”。
为什么？因为他们觉得，当他们处在农村偏远乡村时，想要离开只有走这条路，没有别的选择。
背景资料|揭秘衡水中学
“一本上线率86.6%，二本上线率99.3%，104人被清华北大录取，包揽全省文科、理科状元，以绝对优势摘取全省15连冠！”这是2014年河北省衡水中学竖在学校门口的高考喜报。如此成绩让人可惊可叹，央视主持人白岩松惊呼，这是一所“成批成批的像韭菜一样批发生产状元的学校”。
“衡中模式”在连战连捷的同时，也引发了人们对其“高考流水线工厂”的质疑。在这里，每个人的学习生活按部就班，就像钟表一样精确。时间被一张精确到分钟的《生活作息表》分割成细小的段落，每个段落都有规定的内容，一段连着一段，犹如齿轮一样机械前行。这种密不透风的时间控制弥漫在整个衡水中学，在此驱动下，学习已经成为一种条件反射。
学生排队买饭时也在学习
学校甚至对带入学校的零食种类也做出限定：除牛奶、饼干、苹果、梨、橘子、香蕉之外的食物，以及手机、MP4、复读机、录音机、收音机、电子词典等产品，卡通画、球类、小说、杂志、画报等“与学习无关的物品”不得带入校园。
根据该校《关于学生违纪行为处理的试行办法》，异性之间互相陪护去医务室看病、互相追逐打闹、互相请客、互发短信、互赠礼物、一起进餐等行为被归为“男女生非正常接触”，会被给予警告或严重警告处分、回家反省1~2周，并全校通报。
教室里的摄像头，居高临下地监控着学生们的一举一动。所有老师可以控制各摄像头并录制视频留下“违纪证据”。
“我们自习课不能喝水，不能与同桌讲话，不能往教室后门看，不能照镜子，不能大声笑，不能走神，不能咬笔，短裤和裙子不能高过膝盖，不能留怪异发型，女生不能佩戴首饰……总之就是各种不能。”一位衡水中学的毕业生如此回忆曾经的衡中生活。
谁是衡水中学“教育神话”的推手？
量化考核让“学生累得发晕，老师累得吐血”
“我女儿在衡中教数学，一个月能发五六千的工资，福利也好，米啊油啊基本不用自己花钱买。就是太累了，每天都披星戴月的。”一位衡中老师的母亲告诉记者。
一位衡中老师向记者表示，衡中给老师们的待遇和福利，远远超过当地行业水平。“但也真是累，甚至比学生都累，工作时间和付出的精力几乎是其他行业的两倍。”
有人说，完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待，作为“员工”的学生和老师没有一点自由可言。在这样的压力下，学生做与学习无关的事就相当于员工做违反企业规定的事，是要受到像“扣工资”似的惩罚，而老师则接受着类似企业KPI的量化考核，一刻不敢松懈。
河北衡水中学的课外活动
媒体分析|衡水中学的斯德哥尔摩综合征
胡文的核心价值观是：“你们的理论，只是忧国忧民，站高看远，但对我们的孩子的生存提供不了一点实打实的帮助，那我们就会毫不客气地给你们耳刮子。衡中再不好，它让我们的孩子考了个好些的大学……你要是当校长，你设想得再辉煌，你能保证我们的孩子考个好大学、找个好工作吗？我看够呛，我看就该打你耳刮子。”
城乡教育资源分配本已不够公平，一个地方相对优质的教育资源被集中到超级中学后，加剧了这种不公平，在其他学校就读的农村孩子才是真正的受害者。杨东平否定超级中学，当然要得罪不公平的受益者。
“助纣为虐”者为什么被一些人如此力挺呢？难道有人喜欢受虐？一些受虐者只有依靠这个“助纣为虐”者，自己的孩子才能考上大学。这是典型的斯德哥尔摩综合征：四个人被歹徒绑架为人质，但后来歹徒没杀他们，甚至还表现出一点仁慈。他们觉得是歹徒让他们活下来，对歹徒充满了感激，并拒绝政府的营救，事后也拒绝出庭作证——暴虐超过临界点，被受虐者接受为正常、合理的经历。被绑架的经历，让他忘记了未被绑架时所享受的自由与幸福，把免遭杀害当作是最大的幸福，失去了追求更合理的生活所必须的想像力和认识、思考能力。
衡水中学学生跑步夹着书
媒体评论|衡水中学，河北的骄傲还是梦魇？
如果高考真是公平竞争道路上的“狭路相逢勇者胜”，那么这样的结果也无可厚非，可事实远非如此。“马太效应”使衡中优质生源富集，而强者愈强。同属优秀学生，进入衡中基本上就“胜券在握”、美梦成真，而进入省内其他中学，则“前途未卜”，可能要降格以求。但“超级牛校”毕竟人数有限，因此只能成为有钱、关系硬、有权势的人的“稀缺福利”，其他地区的普通百姓就是挤破头也难有机会取得一张衡中“入场券”，只能眼睁睁看着孩子在优质资源和重点名额的抢夺中“铩羽而归”。
地区差异、城乡差异、校际差异，成为处于弱势的几十万河北考生面前一道道难以逾越的鸿沟，竞争由此变得惨烈而不公。正是从这个角度说，一家独大的衡中所谱写的“高考传奇”，不过是一小撮人的荣耀，却是河北几十万考生的“噩梦”。
看看衡水中学神话的背后
我们要思考，是不是衡水中学不再辉煌了，其他地区的教学质量就一定提高了呢？是不是当地的人民就一定对教育质量满意了呢？我们追求教育均衡，追求的应该是高质量的教育均衡，而不是“均贫富”型的教育均衡，要实现这个教育梦想，还真的需要有很长一段路要走。
衡水中学的神话之一就是上清华、北大的人数特别多，笔者非常好奇地查了一下有关数据。2014年清华大学在河北省投放招生计划60人，北京大学在河北省投放招生计划46人。衡水中学校园网公布的新闻“热烈祝贺我校2014年高考录取人数再创新高”中称：“近日，2014年高考一本录取结果揭晓，我校录取人数再创历史新高——104名同学被清华大学和北京大学录取（清华62人，北大42人）”，衡水中学考上清华大学、北京大学的人数几乎囊括了两所名校在河北省的招生（其中，考上清华大学的人数已经超过了其在河北省的招生数）。
我们再看河北省另外一所名校“石家庄二中”校园网上的新闻：“截至目前，石家庄二中2014届高三学生已经有42名同学因竞赛成绩优异、综合素质突出，提前被北京大学、清华大学预录取，总人数全省第一！”
数字如此吊诡，但也透露了问题产生的原因。原来，所谓的中学考取北京大学、清华大学的人数之所以多，还有另外一条暗流，那就是艺术特长生、体育特长生、奥赛保送生的人数必须足够多，神话才能被撑起来。随着今年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的公布，高考加分的规范和减少，自主招生进一步被规范（放在高考后进行），各地名校公布的考取清华大学、北京大学的人数会大大地缩水，打对折也有可能。神话的破灭也就指日可待了。
衡水中学的神话是特定阶段的产物，奉劝全国各地膜拜衡水中学的人们：衡水中学不能学，它不符合教育的基本规律；衡水中学不必学，除了掐尖、耗时间，它没有什么秘诀；衡水中学不要学，特色化办学才是学校发展的要义。
