摘要丨“神秘、学霸、书呆子、寡言少语、重点学校、父母的乖宝宝、除了学习还是学习”是大众关于高考状元的固有印象。然而，一份解读互联网时代“学霸”的调研报告颠覆了公众以往对高考状元的印象，关于学霸的固化形象正在悄然改变。
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调查丨高考状元形象大颠覆
面对对于高考状元，大多数公众还停留在“神秘、学霸、书呆子、寡言少语、重点学校、父母的乖宝宝、除了学习还是学习”等印象中。不过，一份解读互联网时代“学霸”的调研报告颠覆了公众以往对高考状元的固有印象。
62.7%的高考状元至少有一次恋爱经历，13.3%的状元体会过恋爱、单恋的感觉。这份由百度文库、觅题App根据近几年与高考状元群体深度互动推出的报告称：状元们的爱情和友情也并没有被繁重的学业“耽误”。
这份报告面向2014年到2015年间近60位（一共120多位）高考状元，就其性格、思想、家庭、生活、学习等要素展开调研，旨在真实还原这些成长于“互联网时代”的高考状元人格特征。调查的状元中，女男状元的比例分比为53.3%和46.7%，依旧延续了近年来状元比例“阴盛阳衰”的势头。而在身份户籍方面，9成以上的状元都是“非农户口”，且父母学历普遍较高。
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惊奇丨状元不择校学习靠自我
值得一提的是，与“不要输在起跑线”的认知不同，从状元们从小到大就读的学校来看，不少状元的小学和初中比较普通，但就读的高中则主要集中在市示范性高中及国家示范性高中内。具体来说，就读普通小学的状元占六成，就读普通初中的状元占三成多，而就读普通高中的状元仅占不到一成。
面对当下择校热，状元们的成长轨迹可以给其他家长带来一些思考：为争夺名小学、名初中入学指标，花大价钱购买学区房真的值得吗？
颠覆丨书香门第更有优势么？
值得思考的是，9成以上的状元都是“非农户口”，且父母学历普遍较高。几乎所有的家长表示，平时注重对孩子的言传身教，在高三这个特殊的阶段，更多地扮演的是后勤部长的角色。知名教育专家尹邓安认为，父母文化程度越高，对孩子的教育方法越重视。无论是知识辅导、还是习惯培养和心理引导，高知家庭更加注重育儿的科学性，为孩子的学习后劲打下坚实的基础。
不禁让人联想到“知沟理论”，它是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。在1970年，由美国传播学家帝奇诺等提出：由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。这就是知沟理论的诞生。
家庭经济条件好的儿童常常是在进入小学之前就接受了良好的学前教育，而那些家庭贫困的儿童在学前没有钱请家庭教师，没有钱购买启蒙读物，进入小学后，二者在学习能力和成绩上自然会产生明显的差距。有关研究证明，这种差距随着年级的上升而不断扩大，从而导致升学率、学历甚至将来的职业和社会地位上的两极分化。实现教育条件公平化，弥补农村教育条件的短板，才是当务之急。通过国家、社会、学校和家长们共同努力，“内外兼修”，共同发力，扭转现在的局面。
秘诀丨95后高考状元赢在心态恋爱反促学习
综合调查来看，高考状元们的高三并不“黑暗”。如果用一种颜色来形容学业最重、压力最大的高三，93.3%的状元选择用分别代表希望、安静和热情的绿蓝红3种色彩来描绘高三，而代表消极的黑和灰则无人选择。
现在的高考状元大多是95后，他们更年轻，思想更活跃，更勇于接受新鲜事物。他们是充满合作精神的团队成员，在输赢面前人人平等，成熟，有控制力，他们决意创造不同，渴望拥有影响力。另一方面，网络也带给95后门更为广阔的知识世界。
学习和恋爱其实并不矛盾，大众应该正常的心态面对青少年恋爱，而非如狼来了惶恐不安。对于自控力强的孩子来说，谈恋爱一起学习一起交流功课不但对学习没有影响，反而会促进双方的进步。这些都是青春期美好而不可或缺的感情。
新浪教育综合中国青年报等报道
